Geeky Medics - OSCE revision

ანალიზის ავტორი: AppCompare

სამედიცინო გამოცდისთვის მზადებისას ხშირად რთული მხოლოდ მასალის დამახსოვრება არ არის: საჭიროა ცოდნის ხმამაღლა, თანმიმდევრულად და პრაქტიკულ ვითარებაში გამოყენებაც. ამ მხრივ Geeky Medics - OSCE revision საინტერესო არჩევანია სტუდენტისთვის, რომელსაც სურს კლინიკური უნარების გამეორება და სწავლას ცოტა მეტი სტრუქტურა მისცეს. მე მას უფრო სასწავლო დამხმარედ აღვიქვამ, ვიდრე უნივერსიტეტის ლექციების ან ზედამხედველობითი პრაქტიკის შემცვლელად. მისი სამედიცინო მიმართულება და OSCE-ზე ფოკუსი თავიდანვე მიანიშნებს, ვისთვის შეიძლება იყოს გამოსადეგი: მათთვის, ვინც კლინიკური სადგურების ფორმატში ცოდნის გამოყენებას სწავლობს.

სანდოობის შეფასება იწყება სწორი მოლოდინით

Geeky Medics-ის შემქმნელი Geeky Medics-ია, ხოლო აპლიკაცია სამედიცინო კატეგორიას მიეკუთვნება. ის უფასოდ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ, თუმცა შეთავაზებულია შიდა შესყიდვებიც; ამიტომ გადახდამდე ღირს თავად აპში გადაამოწმოთ, კონკრეტულად რა არის ფასიანი და შეესაბამება თუ არა ეს თქვენს სასწავლო გეგმას. ამ განსხვავების გათვალისწინება პრაქტიკულია: ჩამოტვირთვის უფასო შესაძლებლობა ავტომატურად არ ნიშნავს, რომ ყველა სასწავლო მასალა ან ფუნქცია უფასოა.

აპლიკაციას ასი ათასზე მეტი ჩამოტვირთვა აქვს, ხოლო ნაჩვენები საშუალო შეფასება ნულია. ამ შეფასებას მომხმარებელთა კმაყოფილების დამაჯერებელ საზომად ვერ მივიჩნევდი, ამიტომ გადაწყვეტილებას მხოლოდ მასზე არ დავაფუძნებდი. უფრო სასარგებლოა დაფიქრდეთ, გჭირდებათ თუ არა OSCE-სთვის მოსახერხებელი რესურსები და მზად ხართ თუ არა აპის მასალები თქვენს კურსთან, ადგილობრივ მოთხოვნებთან და სასწავლო სახელმძღვანელოებთან შეადაროთ.

მისი შინაარსის აღწერა მოიცავს კლინიკური უნარების სახელმძღვანელოებს, საგამოცდო სადგურებს, ხელოვნურ ინტელექტზე დაფუძნებულ დამრიგებელს, MLA AKT-ისა და PSA-ს კითხვების ბანკებს და ფლეშბარათებს. ეს სხვადასხვა სწავლის ფორმას აერთიანებს, მაგრამ მათი არსებობა თავისთავად არ იძლევა გარანტიას, რომ კონკრეტული უნივერსიტეტის გამოცდას ზუსტად იმავე შინაარსით ან ფორმატით მოერგება. მე მას გამოვიყენებდი გამეორებისა და თვითშემოწმებისთვის, ხოლო ოფიციალურ სასწავლო მიზნებს ცალკე დავიტოვებდი მთავარ ორიენტირად.

რისი გაკეთება შეიძლება სასწავლო სესიაში

ჩემი აზრით, ყველაზე გონივრულია აპში შესვლამდე ერთი კონკრეტული მიზნის არჩევა: მაგალითად, კლინიკური უნარის ნაბიჯების გამეორება, სადგურისთვის პასუხის დალაგება ან უკვე ნასწავლი თემის გახსენება. თუ ყველა ხელსაწყოს ერთდროულად გახსნით, ფართო არჩევანი შეიძლება ყურადღების გაფანტვის მიზეზი გახდეს. მოკლე, მიზანმიმართული სესია კი დაგეხმარებათ, მასალა არა უბრალოდ გადაათვალიეროთ, არამედ გაიგოთ, რა გახსოვთ დამოუკიდებლად და სად გჭირდებათ დამატებითი მუშაობა.

სადგურის სავარჯიშო განსაკუთრებით სასარგებლო შეიძლება გახდეს მაშინ, երբ اسے მხოლოდ ընթերցэхэд биш, ხმამაღლა პასუხის დასაგეგმად იყენებთ. ჯერ სცადეთ ამოცანის შესრულება საკუთარი სიტყვებით და მხოლოდ შემდეგ შეადარეთ თქვენი მიდგომა სასწავლო მასალას. ასე უფრო ადვილად შეამჩნევთ, გამოგრჩათ თუ არა მოქმედების ეტაპი, სათანადო თანმიმდევრობა ან მკაფიო ახსნა. ეს მეთოდი უკეთ აჩვენებს ცოდნის გამოყენების ხარისხს, ვიდრე ერთი და იმავე ტექსტის რამდენჯერმე ჩუმად წაკითხვა.

ფლეშბარათებს სხვა დანიშნულება აქვს: ისინი შეიძლება გამოგადგეთ მოკლე შუალედებში, როცა სრულფასოვანი სადგურის გავლას ვერ ასწრებთ. მაგალითად, ტრანსპორტში ერთი თემის ბარათების გადახედვა შეიძლება სწრაფი გამეორება იყოს, მაგრამ ამას ღრმა პრაქტიკად არ ჩავთვლიდი. ბარათზე პასუხის გახსენება და კლინიკურ სცენარში მოქმედების ახსნა სხვადასხვა უნარია, ამიტომ კარგი შედეგისთვის ეს ფორმები ერთმანეთს უნდა ავსებდეს და არა ჩაენაცვლოს.

არჩევამდე წაკითხვა ღირს

---

Flightradar24: როგორ აქცევს ფრენების ყურება ცნობისმოყვარეებს საზოგადოებად

როცა რიტმი წყდება, რამდენად საიმედოა Tiles Hop

Spotify მუსიკას არჩევს ჩვენთან ერთად და ჩვენს ნაცვლად

Xiaomi-ის ამინდის აპზე გადასვლა: როდის ღირს და რას დაკარგავთ

ფერების შევსების მშვიდი რიტუალი: რატომ გვიზიდავს Coloring Games

eBay-ის აპი: იშვიათი ნივთების ძიება და გაყიდვა მოთმინებას მოითხოვს

---

სანდო არჩევანი და მომხმარებლის კონტროლი

ჩემთვის ნდობა მხოლოდ სასწავლო მასალის არსებობით არ განისაზღვრება. მნიშვნელოვანია, მომხმარებელმა იცოდეს, რას აკეთებს აპი და როდის სჭირდება ანგარიშის, შესყიდვის ან სხვა არჩევანის გაკეთება. ამ აპის გამოყენებისას გირჩევთ გადაწყვეტილებები თავად ეკრანზე მოცემული პირობების მიხედვით მიიღოთ: გადაიკითხოთ შესყიდვის დეტალები, ყურადღებით გაეცნოთ ანგარიშთან დაკავშირებულ მოთხოვნებს და არ შეიყვანოთ იმაზე მეტი პირადი ან სასწავლო ინფორმაცია, ვიდრე კონკრეტული მოქმედებისთვის საჭიროა.

ხელოვნურ ინტელექტზე დაფუძნებული დამრიგებელი ყურადღებას იმსახურებს, მაგრამ მის პასუხს საბოლოო სამედიცინო ჭეშმარიტებად არ მივიღებდი. სასწავლო ხელსაწყოს შეუძლია დაგეხმაროთ საკითხის გააზრებაში ან საკუთარი პასუხის შემოწმებაში, თუმცა კლინიკური გადაწყვეტილებები და გამოცდისთვის საჭირო სტანდარტები სანდო სასწავლო წყაროებთან უნდა გადაამოწმოთ. განსაკუთრებით მაშინ, როცა პასუხი ზოგადია, ბუნდოვანი ან თქვენს კურსზე ნასწავლ მიდგომას არ ემთხვევა, უმჯობესია შეჩერდეთ და მასწავლებელს ან დამტკიცებულ სახელმძღვანელოს მიმართოთ.

აპის აღწერიდან მომხმარებლისთვის კონკრეტული ანგარიშის, მონაცემების წაშლის ან კონფიდენციალურობის მართვის შესაძლებლობების დეტალები არ ჩანს, ამიტომ ასეთ საკითხებზე ვარაუდს არ გავაკეთებდი. პრაქტიკული მიდგომაა, ინსტალაციისას ყურადღებით წაიკითხოთ ნებართვების მოთხოვნები და თითოეულს მხოლოდ მაშინ დაეთანხმოთ, როცა მისი დანიშნულება გასაგებია. სამედიცინო თემებზე სწავლა პირადი ჯანმრთელობის მონაცემების გაზიარებას არ მოითხოვს; პაციენტის იდენტიფიცირებადი ინფორმაცია კი სასწავლო ჩატში ან სავარჯიშოში არასოდეს უნდა შეიტანოთ.

ასაკობრივი შეფასება 3+ არის, თუმცა შინაარსის რეალური სამიზნე აშკარად სამედიცინო განათლების მქონე ან მისკენ მიმავალი მომხმარებელია. ეს განსხვავება მნიშვნელოვანია: ასაკობრივი ნიშანი არ ნიშნავს, რომ მასალა დამწყებისთვის ყოველთვის მარტივი, კლინიკურად საკმარისი ან პროფესიული ზედამხედველობის შემცვლელია. თუ ჯერ საბაზისო ცნებებს სწავლობთ, შეიძლება უფრო მარტივი სახელმძღვანელოთი დაწყება და შემდეგ ამ რესურსებზე გადასვლა გაგიადვილდეთ.

როგორ გამოვიყენოთ აპი მიზანმიმართულად

ამ სექციაში ვაჩვენებ, როგორ დავყო აპში სწავლა კონკრეტულ, მართვად ამოცანებად, რათა მრავალფეროვანმა მასალამ ყურადღება არ გამიფანტოს. ჩემი მიდგომაა, ყოველი სესიის წინ ავირჩიო ერთი უნარი ან თემა და ბოლოს საკუთარი სიტყვებით შევამოწმო, რა დამამახსოვრდა. ასე უფრო მარტივად ვარჩევ, როდის მჭირდება კიდევ ერთი გამეორება და როდის სჯობს სხვა სასწავლო წყაროს მივმართო.

ერთი ყოველდღიური სცენარი: მოკლე გამეორება გამოცდამდე

წარმოიდგინეთ, რომ ლექციების შემდეგ ბიბლიოთეკაში მხოლოდ ნახევარი საათი გაქვთ და მომდევნო კვირას კლინიკური სადგურების გამოცდა გელოდებათ. ასეთ დროს მე ჯერ ერთ თემას ავირჩევდი და მისთვის საჭირო სახელმძღვანელოს ან სადგურის სავარჯიშოს მოვძებნიდი. რამდენიმე წუთს დავუთმობდი მასალის გადახედვას, შემდეგ ტელეფონს გვერდზე გადავდებდი და სადგურის მიმდინარეობას საკუთარი სიტყვებით გავივლიდი. ბოლოს ფლეშბარათებით შევამოწმებდი, რომელი ფაქტები დამრჩა გაურკვეველი. ეს განაწილება აპის სხვადასხვა ტიპის რესურსს ერთმანეთთან აკავშირებს ისე, რომ სესია უსასრულო გადახვევად არ გადაიქცეს.

თუ დრო კიდევ დაგრჩათ, ყველაზე სუსტი ნაწილის ხელახლა ნახვა უფრო სასარგებლოა, ვიდრე უკვე ნაცნობი თემების ზედაპირული გადარბენა. შეგიძლიათ ჩაინიშნოთ, სად შეყოვნდით და შემდეგ სესიაში სწორედ იმ ნაწილд ყურადღություն მიაქციოთ. აპը ამგვარ ჩვევას ხელს უწყობს როგორც მრავალფეროვანი სასწავლო ფორმების ერთ სივრცეში შეთავაზებით, ისე იმით, რომ თქვენ თვითონ წყვეტთ, რაზე იმუშაოთ. თუმცა პროგრესის სისტემატურად დაფიქსირება თქვენი პასუხისმგებლობაა: არ უნდა ივარაუდოთ, რომ ყოველი განხილული მასალა ავტომატურად დამახსოვრებულია.

კიდევ ერთი სასარგებლო ვარჯიშია თანაკურსელთან ერთად მუშაობა. ერთი ადამიანი შეიძლება სადგურის დავალებას კითხულობდეს, მეორე კი პასუხობდეს და მოქმედებებს ხსნიდეს; შემდეგ როლები გაცვალეთ და თითოეულმა მიუთითეთ, სად იყო ახსნა გაუგებარი. აპის მასალა ასეთ შეხვედრაში საყრდენად გამოდგება, მაგრამ მისი გამოყენება ჯგუფურ საუბარს არ ანაცვლებს. თანაკურსელის უკუკავშირი ხშირად გამოავლენს ისეთ საკითხს, რასაც მარტო სწავლისას ვერ ამჩნევთ — მაგალითად, რომ სწორი ნაბიჯი იცით, მაგრამ მისი მკაფიოდ გადმოცემა გიჭირთ.

ჩვეულებრივ ალტერნატივებთან შედარება

სამედიცინო სტუდენტების ბევრი სასწავლო ჩვევა სახელმძღვანელოების, ლექციის ჩანაწერების, ბარათების აპებისა და თანატოლებთან პრაქტიკის გარშემო ტრიალებს. Geeky Medics-ის შესაძლო უპირატესობა ამ ცალკეული მიდგომების ჩანაცვლება კი არა, კლინიკურ უნარებსა და გამოცდისთვის მოსამზადებელ მასალას ერთ აპში აერთიანებდეს. თუ თქვენი მიზანი სადგურის ნაბიჯების გამეორება და შეკითხვებით ცოდნის შემოწმებაა, ეს შეიძლება უფრო მოხერხებული იყოს, ვიდრე სხვადასხვა წყაროს შორის მუდმივი გადართვა.

მეორე მხრივ, ფართო სახელმძღვანელო ან უნივერსიტეტის სასწავლო პლატფორმა შესაძლოა უკეთ შეესაბამებოდეს კონკრეტულ კურსს, რადგან მასწავლებლის მიერ მითითებულ მასალას და ადგილობრივ მოთხოვნებს მიჰყვება. ფიზიკური პრაქტიკა, კლინიკური მენტორის დაკვირვება და პაციენტთან კომუნიკაცია კი მხოლოდ აპით ვერ ჩანაცვლდება. მე ამ რესურსს იმ შემთხვევაში ავირჩევდი, თუ მჭირდება მობილური გამეორება და თვითშემოწმება; სხვა წყაროს მივანიჭებდი უპირატესობას, თუ გამოცდის ზუსტი სილაბუსი, უნივერსიტეტის მიერ დამტკიცებული პასუხები ან პირისპირ უკუკავშირი არის მთავარი საჭიროება.

კითხვების ბანკიც არ უნდა იქცეს ერთადერთ საზომად. სწორ პასუხზე მოხვედრა შეიძლება ცოდნის შედეგი იყოს, მაგრამ ზოგჯერ გამოცნობა ან ნაცნობი ფორმულირების ამოცნობა გვეხმარება. შეკითხვის დასრულების შემდეგ өөр თავს „რატომ არის ეს პასუხი სწორი, իսկ სხვა ვარიანტები яагаад არა?“ гэж հարցնելը үр дүнг илүү бодитой болгодог. იმ նույն პრინცիպээр станцын дасгалд зөв алхмыг цээжлэхээс илүүтэйгээр тухайн алхмын зорилгыг тайлбарлаж чадах эсэхээ шалгах нь зүйтэй.

სწავლის სტილი და მასალასთან მუშაობის საზღვრები

აპის მრავალფეროვანი რესურსები სასარგებლოა, თუმცა არჩევანი ყოველთვის უპირატესობა არ არის. თუ ჯერ არ იცით, რა გჭირდებათ, სახელმძღვანელოებიდან სადგურებზე, შემდეგ კითხვების ბანკზე და ბოლოს ბარათებზე გადასვლა შეიძლება საქმიანობის ილუზიას ქმნიდეს ისე, რომ ერთ საკითხს საფუძვლიანად არ სწავლობდეთ. მე წინასწარ დავისახავდი მცირე მიზანს, მაგალითად, ერთი კლინიკური თემის ახსნას და შემდეგ მის შემოწმებას. ამ გზით სხვადასხვა ფორმატი ერთმანეთს ემსახურება და არა ყურადღებისთვის ეჯიბრება.

ასევე გაითვალისწინეთ, რომ აპში წაკითხული ან ნანახი მასალა თქვენს საკუთარ სიტყვებად უნდა გადააქციოთ. თუ მხოლოდ ეკრანზე მოცემულ ნაბიჯებს მიჰყვებით, შეიძლება გეგონოთ, რომ ყველაფერი გახსოვთ, რადგან ტექსტი თვალწინ გაქვთ. უფრო მკაცრი შემოწმებაა აპის დახურვა, ნაბიჯების გახსენება და შემდეგ ხელახლა გახსნა, რათა გამოტოვებული ნაწილი აღმოაჩინოთ. ეს მარტივი ხერხი განსაკუთრებით გამოსადეგია მოკლე სასწავლო სესიებში, რადგან გეხმარებათ განასხვავოთ ნაცნობობის განცდა რეალური გახსენებისგან.

მასალის წაკითხვას კონტექსტიც სჭირდება. კლინიკური სახელმძღვანელო შეიძლება ნაბიჯების გადახედვაში დაგეხმაროთ, მაგრამ რეალურ გარემოში გადაწყვეტილება დამოკიდებულია პაციენტზე, გარემოებებზე და თქვენს პროფესიულ როლზე. ამიტომ აპში ნასწავლი პროცედურა პრაქტიკაში მხოლოდ შესაბამისი სწავლებისა და ზედამხედველობის ფარგლებში გამოიყენეთ. ჩემი შეფასებით, ეს აპი ყველაზე სასარგებლოა გამოცდისთვის აზროვნებისა და გამეორებისას და ნაკლებად გამოდგება, თუ მომხმარებელი მის მითითებებს კლინიკური მომზადების სრულ შემცვლელად აღიქვამს.

კითხვის ბანკების გამოყენებისას ერთი კონკრეტული რჩევა მაქვს: არ ჩაინიშნოთ მხოლოდ სწორი პასუხი, ჩაინიშნეთ მიზეზიც, რის გამოც შეცდით. შეცდომა შეიძლება ცოდნის ხარვეზს, კითხვაზე ნაჩქარევ პასუხს ან ტერმინის არასწორ გაგებას უკავშირდებოდეს. მიზეზის გარჩევა შემდეგ გამეორებას უფრო მიზანმიმართულს ხდის და თავიდან აგარიდებთ ერთი და იმავე შეკითხვის მექანიკურ დამახსოვრებას. თუ კითხვას ვერ უკავშირებთ თქვენს კურსში ნასწავლ პრინციპს, პასუხის დამოწმება სხვა სანდო წყაროშიც ღირს.

ფასიანი არჩევანი და პრაქტიკული შემოწმებები

ჩამოტვირთვა უფასოა, მაგრამ შიდა შესყიდვების ღირებულება თითოეულ საქონელზე თოთხმეტიდან ორმოცდაცხრამეტ ლარამდეა. ეს დიაპაზონი საკმარისი მიზეზია, რომ ჯერ საკუთარი საჭიროება განსაზღვროთ და მხოლოდ ამის შემდეგ შეაფასოთ შეთავაზება. თუ ძირითადად უფასო მასალით გამეორება გსურთ, ჯერ ის გამოიყენეთ და ნახეთ, ემთხვევა თუ არა აპის სწავლების სტილი თქვენსას. ფასიანი ვარიანტის განხილვისას შეამოწმეთ, კონკრეტულად რომელ მასალას ან ფუნქციას იღებთ და რამდენად გჭირდებათ იგი.

სასწავლო აპების გამოწვევაა, რომ მომხმარებელი ზოგჯერ ბევრ რესურსს ყიდულობს და საბოლოოდ მაინც ერთსა და იმავე მასალას იყენებს. აქაც სასარგებლოა მცირე საცდელი გეგმა: რამდენიმე სასწავლო სესიაში გამოიყენეთ აპი ერთი ან ორი თემისთვის, ჩაიწერეთ რა დაგეხმარათ და მხოლოდ ამის შემდეგ გადაწყვიტეთ, ღირს თუ არა დამატებითი ხარჯი. ასეთი მიდგომა არა მხოლოდ ფულს ზოგავს, არამედ გიჩვენებთ, გჭირდებათ კითხვა-პასუხის ფორმატი, ფლეშბარათები თუ უფრო მეტად კლინიკური სადგურის ვარჯიში.

სანამ აპს ყოველდღიურ რუტინაში ჩართავთ, შეამოწმეთ, თავსებადია თუ არა ის თქვენს მოწყობილობასთან. მიმდინარე ვერსია 7.65-ია, ხოლო მინიმალური მოთხოვნა iOS 11-ს შეადგენს. ეს განსაკუთრებით საყურადღებოა, თუ ძველ მოწყობილობას იყენებთ: თავსებადობის საკითხი ჯობს წინასწარ გადაამოწმოთ და არა გამოცდის წინა საღამოს, როცა სწავლას გეგმავდით. აპის გამოშვების თარიღია 2017 წლის 3 ოქტომბერი; ამ ფაქტის მიუხედავად, კონკრეტული ფუნქციების მუშაობა და შინაარსის შესაბამისობა უშუალოდ გამოყენებისას უნდა შეაფასოთ.

ინტერნეტთან კავშირისა და მასალის ხელმისაწვდომობის პირობები შეიძლება გავლენას ახდენდეს იმაზე, როგორ გამოიყენებთ აპს კონკრეტულ გარემოში. ამიტომ, თუ გამოცდის წინ გზაში სწავლას გეგმავთ, წინასწარ გახსენით თქვენთვის საჭირო მასალები და გადაამოწმეთ, რომ სასწავლო სესია შეფერხების გარეშე შეგიძლიათ გააგრძელოთ. ამით კონკრეტულ ტექნიკურ შესაძლებლობაზე ვარაუდს არ ვაკეთებთ; უბრალოდ ვამცირებთ რისკს, რომ чухал үед хайж байсан хичээлээ нээж чадахгүй үлдэх юм.

Хэнд тохирох, хэнд өөр сонголт дээр вэ

Ялангуяа эмнэлзүйн ур чадвараа давтаж, шалгалтын станцын өмнө бодлоо цэгцлэх шаардлагатай оюутанд энэ апп илүү тохирно. Мөн богино завсарлагаар асуултын сан, флаш карт ашиглан мэдлэгээ сэргээдэг хүнд хэрэгтэй байж болно. Харин анагаах ухааны анхан шатны ойлголтоо хараахан бүрдүүлээгүй хүн олон төрлийн материалын дунд төөрч магадгүй; тийм үед эхлээд багшийн санал болгосон суурь ном, лекцийн тэмдэглэл дээр ажиллаад дараа нь аппыг давтлагын хэрэгсэл болгон нэмэх нь дээр.

Эмнэлзүйн дадлага хийх бодит орчин, багшийн шууд үнэлгээ эсвэл тухайн сургуулийн яг таг шалгалтын хөтөлбөр хэрэгтэй бол зөвхөн энэ аппад найдах нь тохиромжгүй. Үүний адил эмнэлгийн мэргэжилтэн биш, эрүүл мэндийн асуудлаа оношлох гэж буй хэрэглэгчид ч үүнийг өөрийгөө оношлох хэрэгсэл гэж үзэх ёсгүй. Аппын агуулга нь суралцах, давтахад чиглэсэн тул өвчний талаар шийдвэр гаргахдаа эмчид хандах нь зөв.

Мөн зөвхөн урт тайлбар уншиж сурах дуртай хэрэглэгчид бүх төрлийн дасгал заавал хэрэгтэй биш байж болно. Хэрэв танд илүү тохирох арга нь лекцийн тэмдэглэлийг нягтлах эсвэл сургуулийнхаа өгсөн асуултыг бодох бол тэр аргаа хадгалж, Geeky Medics-ийг зөвхөн дутуу хэсэгт нэмээрэй. Харин бие дааж сурахдаа клиник сэдэвт чиглэсэн гарын авлага, шалгалтын станц, асуулт, картуудыг нэг дор ашиглахыг хүсдэг бол туршиж үзэх үндэслэл бий.

Шударга, болгоомжтой дүгнэлт

Хөгжүүлэгчийн дурдсан одоогийн хувилбар 7.65 бөгөөд насны ангилал нь 3+ байна. Би шинэ хувилбарын дугаарыг чанарын баталгаа гэж ойлгохгүй; хэрэглэгчийн хувьд илүү чухал нь тухайн сэдвийн материал хэрэгцээнд нийцэж байгаа эсэх, аппын сонголтууд ойлгомжтой эсэх, мөн төлбөртэй боломж танд бодитоор нэмэр болох эсэх. Энэ шалгуураар харвал уг аппыг эхлээд бага хэмжээгээр туршиж, дараа нь өөрийн сургалтын хэрэгцээнд тааруулан ашиглах нь илүү найдвартай.

Эцсийн сонголтоо хийхдээ гурван зүйл бодоорой: таны шалгалтын хэлбэр ямар вэ, өөрт тань яг ямар давтлага дутагдаж байна, мөн та мэдээллийг ямар эх сурвалжаар давхар баталгаажуулах вэ? Эдгээрт хариулттай бол аппын олон боломжийн аль нь хэрэгтэйг ялгаж чадна. Харин бүх сэдвийг төгс эзэмшүүлнэ, клиник дадлагыг орлоно гэсэн хүлээлт тавих хэрэггүй. Энэ бол өөрийн хичээл зүтгэл, хөтөлбөр, мэргэжлийн зааврын хажууд ажиллах туслах хэрэгсэл юм.

Хэрэв та шалгалтад бэлдэж, дадлага хийхдээ уян хатан нэмэлт эх сурвалж хайж байгаа бол Geeky Medics-ийг туршиж үзэхэд утга бий. Би үүнийг богино, зорилготой давтлагад ашиглаж, мэдлэгээ өөрөө тайлбарлан шалгаж, асуусан зүйлээ баталгаатай сургалтын эх сурвалжтай тулгаж ажиллахыг зөвлөнө. Харин сэдвээ зөвхөн энэ аппад даатгах, хиймэл оюуны хариуг баттай эмнэлзүйн заавар гэж үзэх эсвэл худалдан авалтаа нарийн шалгалгүй хийхийг зөвлөхгүй. Ийм хүлээлттэй хэрэглэвэл апп үнэ цэнтэй туслагч болж чадна, гэхдээ таны суралцах арга барилын оронд шийдвэр гаргах хэрэгсэл биш.

თავიდანვე უნდა ვთქვა, რომ Geeky Medics არის ერთ-ერთი იმ აპლიკაციებიდან, რომელიც უბრალოდ უნდა გქონდეთ ტელეფონში, თუ მომავალ ექიმობას გეგმავთ. აპლიკაცია მოიცავს უამრავ რესურსს, რომელიც სასარგებლო იქნება როგორც გამოცდებისთვის, ასევე პრაქტიკული გამოცდილებისთვის. ის აერთიანებს ვიდეოგაკვეთილებს, ვიზუალურ მასალებს და სხვადასხვა სიმულაციებს, რაც ძალიან ეხმარება სტუდენტებს რთული მასალის უკეთ გააზრებაში.

ფუნქციები, რომლებიც გაგაკვირვებთ

ერთი, რაც განსაკუთრებით მომეწონა ამ აპლიკაციისას, არის მისი ინტერაქტიული სიმულაციები. ეს ის ფუნქციაა, რაც საშუალებას გაძლევთ პრაქტიკულად აითვისოთ სხვადასხვა კლინიკური სცენარები. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ სხვადასხვა სიტუაცია და გაიაროთ ყველა საჭირო ნაბიჯი, რაც რეალურ ცხოვრებაში უნდა გაგეკეთებინათ.

გარდა ამისა, აპლიკაცია მოიცავს ვიზუალურ სახელმძღვანელოებს, რომლებიც ნაბიჯ-ნაბიჯ გაწვდიან ინფორმაციას სხვადასხვა პროცედურების შესახებ. ეს არის ძალიან მოსახერხებელი, თუ გსურთ სწრაფად გაიხსენოთ კონკრეტული ინფორმაცია.

მოსახერხებელი და მარტივი გამოყენება

აპლიკაციის ინტერფეისი ისეთი მარტივი და გასაგებია, რომ მის გამოყენებას არ სჭირდება რაიმე სპეციალური ცოდნა. ყველაფერი კარგად არის სტრუქტურირებული და ორგანიზებული, რაც ნიშნავს, რომ ადვილად შეგიძლიათ იპოვოთ საჭირო ინფორმაცია.

ასევე, აპლიკაციის განახლებები რეგულარულად ხდება, რაც უზრუნველყოფს, რომ ყოველთვის იყოთ უახლეს ინფორმაციაზე დაფუძნებული.

როდესაც დრო დაგჭირდებათ

მიუხედავად იმისა, რომ აპლიკაცია საკმაოდ მრავალფეროვანია, ვაღიარებ, რომ ზოგჯერ შეიძლება საჭიროა მეტი დრო, რომ გადაამუშავოთ მთელი ინფორმაცია. მაგრამ თუ სერიოზულად ხართ განწყობილი და მზად ხართ დახარჯოთ დრო, ეს აპლიკაცია ნამდვილად დაგეხმარებათ.

საერთო ჯამში, Geeky Medics - OSCE revision აპლიკაცია არის უნიკალური ინსტრუმენტი, რომელიც ნამდვილად ღირს თქვენს ყურადღებას. ის არა მხოლოდ ამარტივებს სწავლას, არამედ გეხმარებათ დაინახოთ რეალური კლინიკური სცენარების სურათი. ასე რომ, თუ გსურთ გახდეთ პროფესიონალი ექიმი, ამ აპლიკაციის გამოყენება ნამდვილად ღირს.